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Tipo:	Artigo de Periódico
Título :	A formação do professor de matemática – uma discussão sobre o Curso de Matemática da Faculdade de Educação Ciências e Letras do Sertão Central - FECLESC
Autor :	Sousa, Roselene Ferreira
Palabras clave :	Matemática;Processo ensino-aprendizagem;Ensino-matemática
Fecha de publicación :	2010
Editorial :	FECLESC
Citación :	SOUSA, Roselene Ferreira. A formação do professor de matemática – uma discussão sobre o Curso de Matemática da Faculdade de Educação Ciências e Letras do Sertão Central - FECLESC. In: FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA , 3., 10-13 nov. 2010, Quixada (CE). Anais... Quixada (CE): FECLESC, 2010. p. 594-601. Tema: Homenagem a Cego Aderaldo a formação docente no contexto contemporâneo.
Resumen en portugués brasileño:	Essa pesquisa, apresentada ao curso de especialização no Ensino de Matemática da UECE teve como intenção analisar a formação do professor de matemática e as políticas de formação dos profissionais do magistério, observando as Diretrizes Nacionais para formação inicial de professores para a educação básica e educação em nível superior. Concentrou-se no estudo do curso de Matemática da Faculdade de Educação Ciências e Letras do Sertão Central - FECLESC, ressaltando a sua importância para a comunidade local, tendo em vista as dificuldades de aprendizagem em matemática, apresentando como uma das principais causas a falta de formação do professor. A abordagem metodológica utilizada na pesquisa foi a qualitativa, sendo descritiva e explicativa na análise dos dados e os instrumentos utilizados para a coleta foram análise documental, entrevistas espontâneas e semi-estruturadas e observação direta e sistemática. Os dados coletados subsidiaram a discussão sobre a preocupação da FECLESC em atender às mudanças da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9394/96, visando principalmente contribuir de forma significativa para o bom desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem em matemática, colaborando dessa forma para uma educação pública de qualidade na cidade de Quixadá, bem como em outras cidades localizadas na região do sertão central. Pudemos considerar que a FECLESC apresenta grande relevância para a educação no município de Quixadá e região, na formação de profissionais do magistério na área de ciências naturais.
URI :	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/47306
Derechos de acceso:	Acesso Aberto
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