A atuação do bibliotecário na educação a distância online: cenário e contexto de Fortaleza

Nóbrega, Paula Pinheiro da

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Nóbrega, Paula Pinheiro da	-
dc.date.accessioned	2019-10-08T17:28:39Z	-
dc.date.available	2019-10-08T17:28:39Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.citation	NÓBREGA, Paula Pinheiro da. A atuação do bibliotecário na educação a distância online: cenário e contexto de Fortaleza. Resumo de dissertação. Revista Informação em Pauta, Fortaleza, v. 4, n. 1, p. 85-86, jan./jun. 2019.	pt_BR
dc.identifier.issn	2525-3468 (online)	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/46617	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Revista Informação em Pauta	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Ciência da Informação	pt_BR
dc.subject	Biblioteconomia	pt_BR
dc.subject	Educação a distância	pt_BR
dc.subject	Bibliotecário	pt_BR
dc.title	A atuação do bibliotecário na educação a distância online: cenário e contexto de Fortaleza	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Com os avanços tecnológicos, a sociedade modificou sua maneira de agir em várias esferas e, no âmbito profissional, isso está bem acentuado. Para muitas áreas, o uso das tecnologias digitais da informação e comunicação tornou-se essencial para um desempenho profissional eficiente, ao passo que o acelerado desenvolvimento tecnológico requer aperfeiçoamento constante. Nesse contexto, a Educação a Distância (EaD) online tem se destacado como modalidade educacional adequada tanto à educação continuada quanto permanente de profissionais dos mais diversos campos. A EaD, contudo, envolve uma série de processos, ou fases, desde planejamento e implementação/produção até a oferta de cursos propriamente dita, e seu desenvolvimento envolve o trabalho de uma equipe multidisciplinar especializada. O trabalho tem como objetivo analisar a atuação do bibliotecário em equipes de EaD online e suas perspectivas de inserção nessa área. Trata-se de um estudo exploratório com abordagem qualitativa, visando compreender o pensamento dos bibliotecários que atuam em Fortaleza referente à sua participação em EaD. Os resultados revelaram que, embora o bibliotecário ainda desconheça seu potencial de atuação na EaD, ao descobri-lo, revela-se competente, criativo, inovador e habilitado para influenciar fortemente a qualidade dos cursos realizados nessa modalidade. Conclui-se que a Educação a Distância constitui uma nova área de atuação para o bibliotecário, cabendo a este a apropriação e desenvolvimento das competências e habilidades necessárias para atuação nesse novo espaço de trabalho, bem como às suas instituições formadoras apoiá-lo nesse desafio.	pt_BR
Aparece nas coleções:	DCINF - Artigos publicados em revistas científicas

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