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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorGaspar, Ramon da Costa-
dc.contributor.authorMoreira, Leandro Leonardo-
dc.contributor.authorSantos, Sara Maria Bezerra dos-
dc.contributor.authorNunes, Gabriel Marcos Agustinho-
dc.date.accessioned2019-08-26T11:48:43Z-
dc.date.available2019-08-26T11:48:43Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationGASPAR, Ramon da Costa et al. Reflexões acerca da visão dos bolsistas do programa de aprendizagem cooperativa sobre a atividade de história de vida. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Aprendizagem Cooperativa, 8)pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/45105-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAprendizagem cooperativapt_BR
dc.subjectHistórias de vidapt_BR
dc.subjectInteração socialpt_BR
dc.titleReflexões acerca da visão dos bolsistas do programa de aprendizagem cooperativa sobre a atividade de história de vidapt_BR
dc.typeResumopt_BR
dc.description.abstract-ptbrPropõe-se, neste artigo, capturar de maneira objetiva o modo como os bolsistas do Programa de Aprendizagem Cooperativa em Células Estudantis (PACCE) desenvolvido pela Escola Integrada de Desenvolvimento e Inovação Acadêmica (EIDEIA) da Universidade Federal do Ceará (UFC), enxergam a comissão de Histórias de Vida, bem como a atividade desenvolvida por seus membros e os bolsistas articuladores de grupos de estudo. O PACCE é um programa de bolsas de monitoria com o objetivo de maximizar a taxa de conclusão nos cursos de graduação utilizando os pilares da aprendizagem cooperativa. Nesta perspectiva pedagógica o conhecimento é construído de forma coletiva e busca a autonomia do ser, desse modo, o programa se constitui internamente de diversas comissões compostas de bolsistas responsáveis por diversas atividades, desde contabilizar horas dos demais bolsistas, avaliar o desenvolvimento dos mesmos até atividades lúdicas. A comissão de histórias de vida tem a finalidade de aumentar a sinergia e empatia entre os integrantes do programa por meio de atividades presenciais em que toda semana os participantes podem ouvir a história de vida de uma pessoa daquela turma. Para tanto, realizou-se pesquisas bibliográfica e documental, além de pesquisa qualitativa realizada com os bolsistas integrantes do PACCE. Buscou-se através desta metodologia de pesquisa apresentar resultados quanto às influências da comissão de Histórias de Vida dentro do programa e a visão dos bolsistas em relação à mesma.pt_BR
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