Coro – escola: práticas musicais formativas no coral da UFC

Silva Neto, José Domingos da

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/45067

Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Silva Neto, José Domingos da	-
dc.date.accessioned	2019-08-23T12:02:00Z	-
dc.date.available	2019-08-23T12:02:00Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	SILVA NETO, José Domingos da. Coro – escola: práticas musicais formativas no coral da UFC. ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO, 15.; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO, 5.; SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS CULTURAIS E GEOEDUCACIONAIS, 4., 16-18 out. 2016, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza: Edições UFC, 2016. p. 84-93.	pt_BR
dc.identifier.issn	2447 2085	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/45067	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Edições UFC	pt_BR
dc.subject	Música	pt_BR
dc.subject	Formação	pt_BR
dc.subject	Prática musical	pt_BR
dc.title	Coro – escola: práticas musicais formativas no coral da UFC	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Este artigo decorre do processo de formação musical vivenciado no Coral da Universidade Federal do Ceará, por meio do processo de construção do espetáculo “Gula” em 2015. A partir da experiência de aprendizagem musical vivenciada no coro, discorremos sobre seu aporte pedagógico musical à atuação como docente no ensino de musicalização infantil na Escola Mozart Pinto, assistida pelo Pibid do curso de música da Universidade estadual do Ceará, no intuito de averiguar as contribuições das experiências formativas do coro para a musicalização infantil. Para tanto, a investigação de cunho descritiva e qualitativa se deu por meio da participação do autor no coro, bem como na prática de ensino de música para crianças. No âmbito artístico, o coral da UFC protagonizou a difusão da música vocal em Fortaleza, do mesmo modo que atou na formação musical e humana de seus integrantes. No processo investigativo, reconhecemos os princípios educativos que nortearam a prática do grupo, do mesmo modo os conteúdos que eram trabalhados. Em uma produção coletiva, o espetáculo envolveu música (canto/instrumento), teatro, dança, arte circense e artes visuais. As propostas e práticas artísticas foram construídas coletivamente e serviram de suporte para a prática educacional que privilegiou o aspecto criativo e lúdico dos educandos. Propostas de musicalização criativas que foram experenciadas no coro e aplicadas nas aulas, tendo como base saberes e fazeres concebidos/desenvolvidos no processo formativo do coro. Palavras-chave: Formação humano-musical. Educação musical. Prática educacional.	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

Arquivos associados a este item:

Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
2016_eve_jdsilvaneto.pdf		449,4 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas