A utilização de banco de dados como ferramenta de gestão

Coutinho Filho, José Danilo da Silva; Zylberberg, Tatiana Passos; Lima, Tereza Cristina Batista de

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Coutinho Filho, José Danilo da Silva	-
dc.contributor.author	Zylberberg, Tatiana Passos	-
dc.contributor.author	Lima, Tereza Cristina Batista de	-
dc.date.accessioned	2019-08-20T16:38:24Z	-
dc.date.available	2019-08-20T16:38:24Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	COUTINHO FILHO, José Danilo da Silva; ZYLBERBERG, Tatiana Passos; LIMA, Tereza Cristina Batista de. A utilização de banco de dados como ferramenta de gestão. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v.1, n. 1, 2016. (Encontro de Monitoria de Projetos da Graduação, 6).	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/44876	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Ceará	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Banco de dados	pt_BR
dc.subject	Indicador	pt_BR
dc.subject	Qualidade	pt_BR
dc.title	A utilização de banco de dados como ferramenta de gestão	pt_BR
dc.type	Resumo	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	A Comunidade de Cooperação e Aprendizagem Significativa (CASa) programa vinculado à Escola de Escola Integrada de Desenvolvimento e Inovação Acadêmica (EIDEIA) da Universidade Federal do Ceará identificou a necessidade de um sistema computacional que possibilitasse à gestão dos registros da participação dos docentes e que ainda, pudesse fornecer digitalmente Indicadores de Avaliação. O método de desenvolvimento do projeto de software foi dividido em 5 etapas. Etapa 1: análise da base de dados existente e levantamento de expectativas sobre o sistema à ser desenvolvido; Etapa 2: pesquisa de um suíte de criação que atenda aos requisitos mínimos: confiabilidade, flexibilidade e baixo custo, adotou-se então o ACCESS; Etapa 3: realização de reuniões periódicas para discutir melhorias na implementação; Etapa 4: adaptação da base de dados existente, padronizando e/ou corrigindo dados incoerentes; Etapa 5: implementação, verificando se as necessidades foram atendidas e documentando o processo de desenvolvimento. No processo de implementação as informações de indicadores foram expostas à gestão um projeto piloto, verificando se os resultados almejados foram atingidos. A entrega do sistema por partes possibilitou ajustes e melhorias, o que permitiu expandir a abrangência de suas funcionalidades. A assessoria compartilhada entre docentes, servidores e bolsistas propiciaram a melhoria da qualidade dos serviços prestados. Com a implementação deste sistema a CASa/EIDEIA pode melhor gerenciar suas atividades, fortalecendo a responsabilidade acadêmica de produzir e disseminar conhecimento.	pt_BR
Aparece nas coleções:	EMPG - Resumo de trabalhos apresentados em eventos

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