A Didática aplicada na formação musical de jovens rurais de uma banda de música na cidade de Cascavel – Ceará.

Goncalves, Cristiane Soares; Nascimento, Marco Antonio Toledo

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Goncalves, Cristiane Soares	-
dc.contributor.author	Nascimento, Marco Antonio Toledo	-
dc.date.accessioned	2019-08-12T14:43:17Z	-
dc.date.available	2019-08-12T14:43:17Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	GONCALVES, Cristiane Soares; NASCIMENTO, Marco Antonio Toledo. A Didática aplicada na formação musical de jovens rurais de uma banda de música na cidade de Cascavel – Ceará. In: ENCONTRO REGIONAL NORDESTE DA ABEM DIVERSIDADE HUMANA, RESPONSABILIDADE SOCIAL E CURRÍCULOS: INTERAÇÕES NA EDUCAÇÃO MUSICAL, 13., 5 a 27 out. 2016, Teresina (PI). Anais... Teresina (PI), 2016.	pt_BR
dc.identifier.issn	2318-664X	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/44667	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Educação Musical	pt_BR
dc.subject	Banda de Música	pt_BR
dc.subject	Música - Instrução e estudo	pt_BR
dc.subject	Didatica	pt_BR
dc.subject	Orientação Didática	pt_BR
dc.subject	Banda de Música - Guanacés, Cascavel (CE)	pt_BR
dc.title	A Didática aplicada na formação musical de jovens rurais de uma banda de música na cidade de Cascavel – Ceará.	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	O artigo aqui apresentado revela a iniciativa de pesquisa a nível de mestrado sobre a didática aplicada na formação musical e humana de jovens rurais de uma Banda de Música no distrito de Guanacés na cidade de Cascavel, onde se mantêm atuante desde 1993 através da Sociedade de Assistência e Educação Rural de Guanacés – SAERG. A pesquisa terá como orientação metodológica um estudo de caso qualitativo, tendo como referencial teórico as propostas de Paulo Freire e Vygotsky, em observar os saberes socialmente construídos em meio ao campo e a sociedade respectivamente, junto aos estudos da Teoria das Situações Didáticas de Guy Brosseau a partir da análise das atividades/situações propostas pelo mestre da banda como atuação didática em sua prática individual e coletiva. Desta forma, me proponho a investigar as estratégias de ensino utilizadas pelo maestro que fazem com que a maioria dos jovens da comunidade de Guanacés aprendam a tocar algum instrumento musical e adquiram conhecimento e prazer artístico envolvidos com a música popular brasileira e estrangeira num processo de formação e desenvolvimento humano.	pt_BR
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