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dc.contributor.authorSaldanha, Leila Uchôa Nascimento-
dc.contributor.authorViana Júnior, Gerardo Silveira-
dc.date.accessioned2019-08-12T14:41:53Z-
dc.date.available2019-08-12T14:41:53Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationSALDANHA, Leila Uchoa do Nascimento; VIANA JÚNIOR, Gerardo Silveira. Canto coral infantil: reflexões sobre a prática do regente e os novos conhecimentos em Pedagogia Vocal. In: ENCONTRO REGIONAL NORDESTE DA ABEM DIVERSIDADE HUMANA, RESPONSABILIDADE SOCIAL E CURRÍCULOS: INTERAÇÕES NA EDUCAÇÃO MUSICAL, 13., 5 a 27 out. 2016, Teresina (PI). Anais... Teresina (PI), 2016.pt_BR
dc.identifier.issn2318-664X-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/44666-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectCanto coral infantojuvenilpt_BR
dc.subjectCanto coralpt_BR
dc.subjectEducação Musicalpt_BR
dc.subjectCanto - Instrução e estudopt_BR
dc.subjectMúsica vocalpt_BR
dc.subjectVoz - Educaçãopt_BR
dc.subjectRegentes (Música)pt_BR
dc.titleCanto coral infantil: reflexões sobre a prática do regente e os novos conhecimentos em Pedagogia Vocalpt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO presente artigo aborda questões presentes na proposta do projeto de pesquisa para mestrado, submetido ao Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará. O projeto tem como objetivo analisar a relação entre os aspectos mais importantes da Pedagogia Vocal contemporânea com a atuação de dois professores regentes de corais infantis, na cidade de Fortaleza. Através de um levantamento das principais categorias da Pedagogia Vocal contemporânea, o estudo visa conhecer as principais características do professor regente, identificar as principais dificuldades e estratégias utilizadas para o aprimoramento vocal dos coralistas, bem como compreender a relação de tais práticas pedagógicas com as principais categorias da Pedagogia Vocal contemporânea. A pesquisa situa-se no âmbito da pesquisa qualitativa, utilizando como coleta de dados as técnicas de entrevistas semiestruturadas realizadas com os regentes e observações sistemáticas dos ensaios. Através dos conceitos desenvolvidos por pesquisadores que trabalham com a temática da voz e bibliografias relacionadas ao canto coral, como Sundberg (2015), Smith e Sataloff (2003), Lima (2007), Hauck-Silva (2012), Fucci Amato (2008), Tourinho (1993), Behlau e Rehder (1997), Sobreira (2013), entre outros, propõe ainda uma reflexão interdisciplinar para o ensino da música. Tal método buscará gerar um diálogo em torno da questão e produzir material que auxilie regentes de corais e professores de canto na tarefa de compreender a relevância do seu papel para o canto coral, que se constitui em uma relevante manifestação educacional musical e em uma significativa ferramenta de integração social.pt_BR
Aparece nas coleções:PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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