Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/44007
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSousa, Tatiane Gonçalves de-
dc.contributor.authorNunes, Marina Macedo-
dc.contributor.authorMartinhago, Adriana Zanella-
dc.contributor.authorNunes, Mariane Macedo-
dc.date.accessioned2019-07-24T13:53:01Z-
dc.date.available2019-07-24T13:53:01Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationSOUSA, Tatiane Gonçalves de; NUNES, Marina Macedo; Martinhago, Adriana Zanella; NUNES, Mariane Macedo. Uso da lógica de programação para potencializar o pensamento criativo em crianças do ensino básico. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO, 7., 29 out.-01 nov. 2018, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): SBC, 2018. p. 325-328.pt_BR
dc.identifier.issn2316 8889-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/44007-
dc.description.abstractThe present work consists in the development of activities with children of the basic education with the intention to teach programming logic and to potentiate their creative thinking. Meetings were held that enabled the execution of dynamics of unplugged computing to pass concepts of computer science. The meetings also counted on the aid of the Scratch environment for the teaching of the concepts of logic and programming. The results showed that the actions had a positive impact on students school life, arousing interest in the programming logic and the creative thinking of the studentspt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUFSCarpt_BR
dc.subjectCriança Ensino Básicopt_BR
dc.subjectLógica da programação - Ensino básicopt_BR
dc.subjectScratch - ambiente da computaçãopt_BR
dc.titleUso da lógica de programação ao para potencializar o pensamento criativo em crianças do ensino básicopt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO presente trabalho consiste no desenvolvimento de atividades com crianças do ensino básico com o intuito de ensinar logica de programação e ˜ potencializar o pensamento criativo das mesmas. Foram realizados encontros que possibilitaram a execução de dinâmicas da computação desplumada para ˜ passar conceitos da ciência da computação. Os encontros também contaram ´ com o auxılio do ambiente Scratch para o ensino dos conceitos de logica e ´ programação. Os resultados mostraram que as acoes tiveram impacto positivo ˜ na vida escolar dos alunos, despertando o interesse pela logica de programação˜ e o pensamento criativo dos mesmos.pt_BR
Aparece nas coleções:FACED - Eventos

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
2018_eve_tgsousa.pdf97,81 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.