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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorBeltrame, Walber Antônio Ramos-
dc.contributor.authorBaeta, Kenia Dutra Savergnini-
dc.contributor.authorSouza, Marcos Romanholi de-
dc.contributor.authorPiassi, Daniel Francisco Schimith Dam-
dc.contributor.authorReboli, Gabriel da Silva-
dc.contributor.authorSenzini, Samuel Lucas Moura-
dc.contributor.authorFavatto, Thaysa Souza-
dc.date.accessioned2019-07-22T19:03:33Z-
dc.date.available2019-07-22T19:03:33Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationBELTRAME, Walber Antônio Ramos; BAETA, Kenia Dutra Savergnini; SOUZA, Marcos Romanholi de; PIASSI, Daniel Francisco Schimith Dam; REBOLI, Gabriel da Silva; SEZINI, Samuel Lucas Moura; FAVATTO, Thaysa Souza. Aventura Matemática. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO, 7., 29 out.-01 nov. 2018, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): SBC, 2018. p. 135-141.pt_BR
dc.identifier.issn2316 8889-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/43896-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherSBCpt_BR
dc.subjectJogos educacionaispt_BR
dc.subjectEstudos e operações matemáticaspt_BR
dc.titleAventura Matemáticapt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrEste artigo visa detalhar um jogo educacional como facilitador dos estudos sobre operações matemáticas elementares dos últimos anos do Ensino Fundamental, o Aventura Matemática, construído de forma multidisciplinar entre professores e alunos dos últimos anos do Ensino Médio, a partir de um projeto de iniciação científica júnior. São apresentados desafios pedagógicos e formas de aplicação do jogo para dispositivos móveis. É feito uma análise do processo de desenvolvimento com metodologias ágeis colaborativas, como um método organizador dos estudos de criação e programação de jogos por estudantes de nível técnico. As telas e funcionalidades são discutidas e uma avaliação do jogo foi realizada, por meio de questionários enviados a um grupo de alunos com reforço escolar, apresentando resultados satisfatórios e potenciais melhorias.pt_BR
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