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dc.contributor.authorMarinho, Cristiane Maria-
dc.date.accessioned2019-07-19T13:12:15Z-
dc.date.available2019-07-19T13:12:15Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationMARINHO, Cristiane Maria. As contracondutas corporais na educação. Argumentos Revista de Filosofia, Fortaleza, ano 11, n. 21, p. 58-70, jan./jul. 2019.pt_BR
dc.identifier.issn1984-4255 (online) e 1984-4247 (impresso)-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/43772-
dc.description.abstractThis article, entitled Corporal Counter-conducts in Education, has as comprehensive objective, to put into context, the importance of the body, both in the exercise of disciplinary and biopolitical power, and the resistance activities to power. For this purpose, the presentation has been split in two instances. The first one, Discipline and Biopolitics: the exercise of contemporary and modern powers in the handling of conducts, features the specifics of these powers, inserting an explanation on the importance of the body as an essential factor in the handling of conducts. In the same way, the second instance of the paper Education and Power : conducts and counter- conducts, mirrors the possibilities of resistance to power.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherArgumentos Revista de Filosofiapt_BR
dc.subjectCorpopt_BR
dc.subjectCondutapt_BR
dc.subjectContracondutapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectPoderpt_BR
dc.subjectFoucault, Michel, 1926-1984-
dc.subjectRelações de Poder-
dc.titleAs contracondutas corporais na educaçãopt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO presente artigo, intitulado As contracondutas corporais na Educação, tem por objetivo mais amplo contextualizar a importância do corpo tanto no exercício do poder disciplinar e biopolítico, quanto nas atividades de resistência ao poder. Para tanto, a exposição foi dividida em dois momentos. O primeiro, Disciplina e biopolítica: exercício dos poderes modernos e contemporâneos na condução de condutas, caracteriza as especificidades desses poderes inserindo a explicação sobre a importância do corpo como elemento fundamental na condução de condutas. Da mesma forma, o segundo momento do artigo, Educação e poder: condutas e contracondutas, reflete sobre as possibilidades de resistência ao poder por intermédio da condução da vida como estética da existência, na qual a resistência passa necessariamente pelo corpo, bem como desenvolve essas possibilidades de contracondutas a partir da educação.pt_BR
dc.title.enCorporal counter-conducts in educationpt_BR
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