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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorMoreira, Fernando César Araújo-
dc.contributor.authorSousa, Paulo Ricardo Santos de-
dc.contributor.authorAlves, Niédila Nascimento-
dc.contributor.authorMelo, Vânia Maria Maciel-
dc.date.accessioned2019-06-18T18:36:20Z-
dc.date.available2019-06-18T18:36:20Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationMOREIRA, Fernando César Araújo; et al. Canal M.I.C.A: microbiologia integrada, contextualizada e aplicada. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v.1, n. 1, 2016. (Encontro de Monitoria de Projetos da Graduação, 6).pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42860-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Cearápt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectVídeospt_BR
dc.subjectMicrobilogiapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.titleCanal M.I.C.A: microbiologia integrada, contextualizada e aplicadapt_BR
dc.typeResumopt_BR
dc.description.abstract-ptbrA plataforma online YouTube é atualmente um importante veículo de comunicação, possibilitando a disseminação de assuntos de várias áreas, inclusive apresentando vídeos relacionados a educação, como as vídeoaulas. O uso dessa ferramenta pode ser, portanto, uma ótima alternativa para o aprofundamento e fixação do conteúdo estudado em aulas práticas e teóricas. Desta forma, esse trabalho teve por objetivo criar um canal online, com o seguinte endereço https://www.youtube.com/channel/UCY1hVKikv3tEkOjk6pYxqIQ, visando ensinar as técnicas mais rotineiras em microbiologia geral, como por exemplo, embalar placas de Petri para esterilização, como utilizar a técnica spread plate ou como verter meio de cultura em placa assepticamente, entre outros. Os vídeos foram gravados no LADMI-UFC, Laboratório Didático de Microbiologia da Universidad Federal do Ceará, por uma câmera semiprofissional, onde um monitor realizou a gravação, enquanto outro monitor realizava as técnicas. Após finalizar as gravações, os vídeos foram editados para inserir as legendas, para facilitar a compreensão e aumentar o interesse do telespectador, pois não há falas durante os vídeos para que não houvesse contaminação no experimento. O canal ficou informativo e de fácil acesso para qualquer estudante, permitindo assim, o acesso a informação para qualquer pessoa. Criando mais um meio eficiente como forma de divulgação científica. O canal se manterá atualizado, sempre que se achar necessário fazer algum vídeo novo.pt_BR
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