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dc.contributor.advisorParente Júnior, Paulo Alves-
dc.contributor.authorBastos, Raimundo Nonato Leonardo-
dc.date.accessioned2019-06-17T13:58:24Z-
dc.date.available2019-06-17T13:58:24Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationBASTOS, R.N.L. (2019)pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42745-
dc.descriptionBASTOS, R.N.L. Da Cena traumática ao complexo de édipo: uma leitura freudiana sobre a sexualidade infantil. 2019. 46f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará - campus Sobral, Sobral, 2019.pt_BR
dc.description.abstractEste texto objetiva presentar, mediante una rápida revisión bibliográfica principalmente en obras de S. Freud, un rápido recorrido desde su fase pre-psicoanalítica, cuando descubrió y sostenía la teoría de la seducción traumática real hasta la formulación del complejo de Edipo, pasando por el tema de la " fantasía.El texto presentará también la formulación del concepto de la sexualidad infantil que servirá de eslabón entre las dos partes citadas anteriormente. Finalmente, presentará un comparativo entre la Tragedia de Sófocles, Edipo Rey con un recorrido analítico, observando que aquel que está en análisis es, tal cual Edipo, alguien que busca su verdad personal. En el primer capítulo se hará un vuelo panorámico sobre tres puntos teóricos desarrollados y resignificados por Freud: la seducción a través de la escena traumática y la fantasía. Se verá como Freud entendía estos tres conceptos, principalmente el de la escena traumática como algo dado en lo real, de hecho y después, cuando ya más avanzado en su pensamiento, si vendrá como Freud, no abandona, pero da un nuevo significado a esas cuestiones. Estas concepciones van a desembocar en la teoría de la sexualidad infantil, segundo capítulo de este trabajo y en que se mostrará el modo en que esta sexualidad está presente en el niño que busca sí un modo de satisfacción, pero no un placer genital, sino una satisfacción placentera que sucederá por medio de las varias zonas erógenas de su cuerpo, este momento será guiado especialmente por Freud y Monzani, esto representará, de hecho, una ruptura freudiana con el paradigma de la sexualidad vigente en su tiempo entendida como placer genital y en función de la procreación. El tercer capítulo abordará, en dos secciones, otro gran concepto de Freud: el Complejo de Edipo, su funcionamiento en el niño y en la niña mientras deseo de poseer el falo y su relación con el Concepto de Castración que será responsable de la disolución del Edipo. Por último, el cuarto capítulo tratará de la condición de aquel que está en análisis como el recorrido hecho por Edipo en la búsqueda de la verdad de su origen y de su destino. Este último capítulo será mucho menos denso y seguirá el estilo ensayístico de texto, partiendo especialmente de la lectura de la Tragedia de Sófocles, Edipo Rey, interpretada a la luz de un posible recorrido analítico y de la apropiación de la experiencia clínica de varios maestros presentada en el aula. Finalmente, en la conclusión, se verá que el panorama fue incluso pretensamente vasto, pero igualmente significativo, dejando clara la percepción de que el campo es bastante amplio y que no hay como agotarlo en un trabajo de esa dimensión. Sin embargo, el objetivo fue básicamente alcanzado, pero el espacio permanece abierto para investigaciones futuras que añadirán muchas novedades a lo que se presenta aquí.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectPsicologiapt_BR
dc.subjectPsicanálisept_BR
dc.subjectSexualidade infantilpt_BR
dc.subjectComplexo de Édipopt_BR
dc.titleDa Cena traumática ao complexo de Édipo: uma leitura freudiana sobre a sexualidade infantil.pt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.description.abstract-ptbrEste texto objetiva apresentar, mediante uma rápida revisão bibliográfica principalmente em obras de S. Freud, um rápido percurso desde sua fase pré-psicanalítica, quando descobriu e sustentava a teoria da sedução traumática real até a formulação do complexo de Édipo, passando pelo tema da fantasia. O texto apresentará igualmente a formulação do conceito da sexualidade infantil que servirá de elo entre as duas partes citadas anteriormente. Finalmente, apresentará um comparativo entre a Tragédia de Sófocles, Édipo Rei com um percurso analítico, observando que aquele que está em análise é, tal qual Édipo, alguém que busca sua verdade pessoal. No primeiro capítulo será feito um voo panorâmico sobre três pontos teóricos desenvolvidos e ressignificados por Freud: a sedução através da cena traumática e a fantasia. Será visto como Freud entendia esses três conceitos, principalmente o da cena traumática como sendo algo dado no real, existente de fato e depois, quando já mais avançado em seu pensamento, se virá como Freud, não abandona, mas dá um novo significado a essas questões. Essas concepções vão desembocar na teoria da Sexualidade Infantil, segundo capítulo deste trabalho e em que será mostrado o modo como essa sexualidade está presente na criança que busca sim um modo de satisfação, mas não um prazer genital, mas uma satisfação prazerosa que acontecerá por meio das várias zonas erógenas de seu corpo, este momento será guiado especialmente por Freud e Monzani, isso representará, de fato, uma ruptura freudiana com o paradigma da sexualidade vigente em seu tempo entendida como prazer genital e em função da procriação. O terceiro capítulo abordará, em duas seções, outro grande conceito de Freud: o complexo de Édipo, seu funcionamento no menino e na menina enquanto desejo de possuir o falo e sua relação com o Conceito de Castração. Por fim, o quarto capítulo tratará da condição daquele que está em análise como o percurso feito por Édipo na busca pela verdade de sua origem e de seu destino. Este último capítulo será bem menos denso e seguirá o estilo ensaístico de texto, partindo especialmente da leitura da Tragédia de Sófocles, Édipo Rei, interpretada à luz de um possível percurso analítico e da apropriação da experiência clínica de vários mestres apresentada em sala de aula. Finalmente, na conclusão, será visto que o panorama foi mesmo pretensiosamente vasto, mas igualmente significativo, deixando clara a percepção de que o campo é amplo e que não há como esgotálo em um trabalho dessa dimensão. Contudo, o objetivo foi basicamente alcançado, mas o espaço permanece aberto para pesquisas futuras que acrescentarão muitas novidades ao que se apresenta aqui.pt_BR
Aparece nas coleções:PSICOLOGIA - SOBRAL - TCC

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