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dc.contributor.authorSeabra, Elizabeth Aparecida Duque-
dc.date.accessioned2019-06-13T11:30:09Z-
dc.date.available2019-06-13T11:30:09Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationSEABRA, Elizabeth Aparecida Duque. Da cultura do impresso às práticas informacionais em uma biblioteca patrimonial. Revista Informação em Pauta, Fortaleza, v. 4, número especial, p. 101-120, maio 2019.pt_BR
dc.identifier.issn2525-3468 (online)-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42614-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherInformação em Pautapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEstudos de usuáriospt_BR
dc.subjectPráticas Informacionaispt_BR
dc.subjectDiamantinapt_BR
dc.subjectBiblioteca Antônio Torrespt_BR
dc.titleDa cultura do impresso às práticas informacionais em uma biblioteca patrimonialpt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrEste artigo tem por objetivo apresentar e discutir os resultados de uma pesquisa de pós-doutorado realizada junto ao grupo de Estudos em Práticas Informacionais e Cultura (EPIC) da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais que teve por objeto uma Biblioteca subordinada à administração regionaldo Iphan, abrigada em um edifício tombado desde 1954, a Casa do Muxarabiê, localizada no centro de Diamantina, Minas Gerais. A biblioteca é analisada a partir do conceito de práticas informacionais engendradas pelos usuários que a frequentam (estudantes, turistas e pesquisadores) e seus profissionais em suas ações cotidianas, experiências e aprendizagens. A investigação utiliza como estratégias metodológicas a pesquisa documental e entrevistas semiestruturadas com diferentes usuários. A partir da análise documental e das falas dos usuários estabelece-se questionamentos em relação ao lugar social da biblioteca como parte da paisagem e patrimônio da cidade. Postula-se que a relação entre instituição e usuários desencadeia práticas de produção de conteúdos informacionais diversificadas. Destaca-se como resultado da pesquisa que esta instituição não apresenta em suas ações cotidianas uma separação rígida entre as funções de arquivo, biblioteca e museu e, não se exibe claramente aos diferentes públicos com todas as potencialidades educativas decorrentes da riqueza de linguagens documentárias e de seus conteúdos específicos estando aberta a novas práticas informacionais.pt_BR
dc.title.enFrom the printed culture to the informational practices in a patrimonial librarypt_BR
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