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dc.contributor.authorZavam, Aurea Suely-
dc.date.accessioned2019-06-05T14:05:21Z-
dc.date.available2019-06-05T14:05:21Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationZAVAM, Aurea Suely. Da carta do redator ao editorial: o percurso de uma tradição discursiva. In: CONGRESO INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN DE LINGÜÍSTICA Y FILOLOGÍA DE AMÉRICA LATINA, 15., ago. 2008, Montevidéu (Uruguai). Anais... Montevidéu (Uruguai), 2008. CD-ROM.pt_BR
dc.identifier.isbn978-9974-8002-6-7.-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42436-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectTradição discursivapt_BR
dc.subjectAnálise de gênerospt_BR
dc.subjectGêneros jornalísticospt_BR
dc.subjectPerspectiva sincrônicapt_BR
dc.subjectPerspectiva diacrônicapt_BR
dc.titleDa carta do redator ao editorial: o percurso de uma tradição discursivapt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrDesde que a Lingüística tomou como objeto de investigação o texto em sua totalidade, o estudo sobre gêneros textuais vem se tornando o foco de atenção de muitos pesquisadores, independentemente de filiações a correntes determinadas. No entanto, a maior parte dessas pesquisas voltadas para a compreensão de aspectos textuais e/ou discursivos dos gêneros situa-se acentuadamente numa perspectiva sincrônica. Por outro lado, as pesquisas que investigam gêneros e se desenvolvem sob uma perspectiva diacrônica priorizam a análise de fenômenos lingüísticos ligados à mudança gramatical, posto que têm como objetivo maior registrar transformações em função da reconstituição da história da língua em estudo, não necessariamente da história dos gêneros nessa língua. Faltam, pois, pesquisas que se proponham a investigar a trajetória de um gênero, do seu surgimento a sua completa institucionalização.[...] Acreditamos que esse caminho de análise diacrônica, da maneira como o concebemos, possa ser aplicado a outras tradições discursivas, não somente as do domínio jornalístico, e o ilustramos com um exercício de análise de um editorial que pertence ao corpus da pesquisa em andamento.[...]pt_BR
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