Acessibilidade na UFC: tessituras possíveis

Leitão, Vanda Magalhães; Viana, Tania Vicente

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Leitão, Vanda Magalhães	-
dc.contributor.author	Viana, Tania Vicente	-
dc.date.accessioned	2019-06-04T12:41:01Z	-
dc.date.available	2019-06-04T12:41:01Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	LEITÃO, Vanda Magalhães; VIANA, Tania Vicente (orgs.). Acessibilidade na UFC: tessituras possíveis. Edições UFC, Fortaleza, 2014. 237p.	pt_BR
dc.identifier.isbn	978 85 7282 611 2	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42351	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Edições UFC	pt_BR
dc.subject	Deficiência	pt_BR
dc.subject	Ensino Superior	pt_BR
dc.subject	Educação Especial	pt_BR
dc.title	Acessibilidade na UFC: tessituras possíveis	pt_BR
dc.type	Livro	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	No Brasil, até a década de 1980, poucas pessoas com deficiência ingressavam no Ensino Superior, fato que pode estar diretamente relacionado ao acesso restrito dessa população à Educação Básica, aos serviços especializados e indica o longo período de sua exclusão dos direitos sociais básicos em nosso país. Gradativamente, com o advento da Educação Especial em uma perspectiva inclusiva, tal população, enfrentando condições ainda adversas, finaliza o Ensino Médio e almeja o ingresso no Ensino Superior. A despeito de todas as ponderações passíveis de serem realizadas sobre sua função social no contexto da atual crise do capitalismo, com suas modalidades precárias de participação e de acesso ao conjunto dos bens e serviços socialmente produzidos, a Educação Especial na perspectiva inclusiva desponta como um princípio ético em busca da garantia do direito à Educação peremptoriamente negado a muitas gerações de estudantes com deficiência. [...]	pt_BR
Aparece en las colecciones:	SA - Livros

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