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dc.contributor.authorSilva, Fabrício Bandeira da-
dc.contributor.authorSilva, Isaíde Bandeira da-
dc.date.accessioned2019-05-31T11:43:45Z-
dc.date.available2019-05-31T11:43:45Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationSILVA, Fabrício Bandeira da; SILVA, Isaíde Bandeira da. A educação tecnológica no ensino médio: o Pronatec no Ceará. In: ENCONTRO CEARENSE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 13.; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO, 3.; SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS CULTURAIS E GEOEDUCACIONAIS - SINECGEO, 3., 25 a 27 set. 2014, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE), 2014. p. 1791-1795.pt_BR
dc.identifier.isbn978-85-8126-065-5-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42150-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherIMPRECEpt_BR
dc.subjectEducação tecnológicapt_BR
dc.subjectPronatec no Cearápt_BR
dc.subjectEnsino Médiopt_BR
dc.subjectFormação inicial e continuadapt_BR
dc.titleA educação tecnológica no ensino médio: o Pronatec no Cearápt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrFazemos parte do grupo de professores do IFCE, e também temos turmas de cursos técnicos do PRONATEC formadas por alunos do ensino médio da rede estadual, observamos os(as) alunos(as) deste curso uma vontade de se capacitarem, de fazerem parte do mundo do trabalho, de ajudarem na renda familiar, de verem o futuro com otimismo. Nesta pesquisa buscamos perceber os impactos do PRONATEC na formação destes jovens cearenses. Para isto, fizemos uma pesquisa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – IFCE, nos campis de Fortaleza e Maracanaú, nos cursos da área da indústria. Realizamos um questionário com 30 alunos (as) dos destes campis. [...]pt_BR
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