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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisorAgrello, Marisa Pascarelli-
dc.contributor.authorAlves, Raphaela Santiago-
dc.date.accessioned2019-05-24T17:58:42Z-
dc.date.available2019-05-24T17:58:42Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.citationALVES, Raphaela Santiago. A importância do lúdico na apredizagem. 2007. 41f. – TCC ( Monografia) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Centro de Treinamento e Desenvolvimento, Curso de Especialização em Psicopedagogia, Fortaleza (CE), 2007.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42033-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectLudicopt_BR
dc.subjectCriançapt_BR
dc.subjectSer humanopt_BR
dc.titleA importância do lúdico na apredizagempt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.description.abstract-ptbrO lúdico transforma a realidade da criança, num momento de prazer e satisfação, isso foi visto ao longo tempo, comprovando sua existência e eficácia na construção do conhecimento. Com as técnicas e um aprendizado prazeroso por meio de jogos e brincadeiras, as crianças potencializam suas habilidades, exercitam os movimentos e a criatividade, construindo sua autonomia ao compartilhar com o brinquedo seus maiores desafios, com isso compreendem sua verdadeira existência. Todas essas necessidades de se envolver com o lúdico, acontecem desde o nascimento até a fase adulta. Durante esse processo são estabelecidas relações de desejo e ansiedade ao brincar, afinal a criança não pode se privar da participação dessas atividades envolvidas pelo lúdico, pois sabe do intenso valor que se tem quando aprimora-se o conhecimento e busca-se alternativas estimuladoras e animadoras. O ser humano nasceu para aprender e ao longo da vida constrói e desenvolve interações com instrumentos de prazer e socialização. Ao brincar é atribuído ao indivíduo um papel decisivo em seu desenvolvimento de maturação e aprendizagem e o foco fundamental para que isso ocorra é proporcionar a criança um universo repleto de fantasia, incentivo e auto-realização.pt_BR
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