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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/41945
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Ferreira, Gláucia Maria de Menezes | - |
dc.contributor.author | Menezes, Adriana Palheta de | - |
dc.date.accessioned | 2019-05-23T14:32:40Z | - |
dc.date.available | 2019-05-23T14:32:40Z | - |
dc.date.issued | 2007 | - |
dc.identifier.citation | MENEZES, Adriana Palheta de. Inclusão das crianças com necessidades educacionais especiais na escola regular. 2007. 35f. – TCC ( Monografia) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Centro de Treinamento e Desenvolvimento, Curso de Especialização em Psicopedagogia, Fortaleza (CE), 2007. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41945 | - |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.subject | Inclusão | pt_BR |
dc.subject | Avaliação da aprendizagem | pt_BR |
dc.subject | Criança | pt_BR |
dc.title | Inclusão das crianças com necessidades educacionais especiais na escola regular | pt_BR |
dc.type | TCC | pt_BR |
dc.description.abstract-ptbr | Esta monografia tem como objetivo esclarecer questões relacionadas ao processo de inclusão das crianças portadoras de necessidades educacionais especiais na escola regular. O presente trabalho foi elaborado à luz de notórios autores que através de suas idéias e pensamentos contribuíram para o corpo desta monografia. De início buscou-se relatar a história e evolução da educação especial no Brasil, a importância ao movimento inclusivo e as leis que asseguram o direito da educação das pessoas com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. Citou-se a influência dos organismos (nacionais e internacionais) na educação inclusiva. Em seguida ressaltou-se a importância da escola, o papel do professor e da família no processo da inclusão. E por fim relatou-se as dificuldades enfrentadas pelos sistemas educacionais para que a proposta de inclusão se torne uma realidade. | pt_BR |
Aparece en las colecciones: | EPP - Monografias |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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