Estado e educação profissional para o ensino médio no Ceará

Nascimento, Ana Carolina Veras do; Silva, Francisca Amistardam Soares

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Nascimento, Ana Carolina Veras do	-
dc.contributor.author	Silva, Francisca Amistardam Soares	-
dc.date.accessioned	2019-05-15T18:24:35Z	-
dc.date.available	2019-05-15T18:24:35Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	NASCIMENTO, Ana Carolina Veras do; SILVA, Francisco Amistardam Soares. Estado e educação profissional para o ensino médio no Ceará. In: ENCONTRO CEARENSE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 13.; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO, 3.; SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS CULTURAIS E GEOEDUCACIONAIS – SINECGEO, 3., 25 a 27 set. 2014, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE), 2014. p. 1281-1294.	pt_BR
dc.identifier.isbn	978-85-8126-065-5	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41693	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	IMPRECE	pt_BR
dc.subject	Estado e educação	pt_BR
dc.subject	Educação profissional no Ceará	pt_BR
dc.subject	Ensino Médio	pt_BR
dc.title	Estado e educação profissional para o ensino médio no Ceará	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Neste artigo interessa-nos analisar a política de educação profissional para o ensino médio implantadas no estado do Ceará no governo de Cid Ferreira Gomes. Expõe um esforço de compreender as relações estabelecidas entre o Estado e a educação, com a preocupação central de apresentar os rumos na formação do trabalhador. Iniciaremos nossa pesquisa, considerando essencial para a compreensão do que se propõe, apresentar as mudanças centrais ocorridas no Estado no bojo das relações capitalistas, principalmente em virtude da crise de 70, com a inserção das idéias neoliberais e das mudanças no modelo de produção, trazendo a flexibilização para o interior das relações do mercado de trabalho. Após esta apresentação apontaremos o papel que o Estado exerce na educação brasileira, para em seguida, apresentar os principais rumos das políticas de educação profissional no ensino médio no Estado do Ceará. Cabe, contudo, desde já esclarecer que adotamos o termo Estado embasado pelo método materialista histórico na concepção apresentada por Marx e Engels, e traduzida em obra por Lênin. [...]	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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