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dc.contributor.authorMadeira, Maria das Graças de Loiola-
dc.date.accessioned2019-05-14T14:46:41Z-
dc.date.available2019-05-14T14:46:41Z-
dc.date.issued2006-
dc.identifier.citationMADEIRA, Maria das Graças de Loiola. Fontes da educação em periódicos de Alagoas. In: ENCONTRO NORTE E NORDESTE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 1.; ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO, 5., 20-23 jun. 2006, Guaramiranga (Ce). Anais... Guaramiranga (Ce): Edições UFC, 2006. p. 165-177.pt_BR
dc.identifier.isbn85 7282 202 X-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41642-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherEdições UFCpt_BR
dc.subjectHistóriapt_BR
dc.subjectProcesso de Ensino-Aprendizagempt_BR
dc.subjectInvestigaçãopt_BR
dc.titleFontes da educação em periódicos de Alagoaspt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrA produção acadêmica sobre a história da educação de Alagoas atualmente se encontra em fase de consolidação, assim como o nosso Curso de Mestrado em Educação da Universidade Federal de Alagoas. A produção historiográfica, qualquer que seja ela, depende das fontes que darão subsídios às futuras pesquisas. A ausência de um inventário de fontes que exponha ao pesquisador um lastro temático para a produção da pesquisa tem minado o vigor da produção científica na área. Os temas que vão surgindo como proposta de estudo no nosso Curso de Mestrado, ainda se originam das demandas de outras áreas do conhecimento, ou fora do campo de interesse da história da educação, pela ausência de referências que possam sinalizar temáticas que promovam o debate em torno da área. Neste sentido, entendo que o mapeamento de fontes e sua socialização contribuem na preparação de um caminho fecunda à investigação e a produção acadêmica. O volume expressivo de publicações nos últimos anos dos programas de Pós-Graduação em Educação, relativo a área de história da educação, em grande parte, teve um forte apoio do levantamento de fontes, da formação de um banco de dados e, consequentemente, de sua publicização. [...]pt_BR
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