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Tipo: Artigo de Evento
Título: A criança e sua educação: do Brasil Colonial aos tempos atuais
Autor(es): Ciasca, Maria Isabel Filgueiras Lima
Palavras-chave: Educação Infantil;Brasil - colonização
Data do documento: 2006
Instituição/Editor/Publicador: Edições UFC
Citação: CIASCA, Maria Isabel Filgueiras Lima. A criança e sua educação: do Brasil Colonial aos tempos atuais. In: ENCONTRO NORTE E NORDESTE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 1.; ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO, 5., 20-23 jun. 2006, Guaramiranga (Ce). Anais... Guaramiranga (Ce): Edições UFC, 2006. p. 97-109.
Resumo: O presente trabalho tem por objetivo compreender o percurso da idéia de infância e de Educação Infantil no Brasil quinhentista. Vale salientar que, com o descobrimento do Brasil pelos portugueses em 1500, as crianças existentes aqui eram unicamente os filhos de índios. As tentativas de colonização e povoamento do território recém-descoberto seguem os mesmos caminhos que os de outras colônias na África, Ásia e Índia. Inicialmente esse novos colonos foram os degredados da Corte portuguesa que, enviados para o Brasil, adotam posturas consideradas impróprias e mundanas. As crianças que aqui chegavam eram embarcadas nas naus portuguesas em quatro categorias: os grumetes, os pajens, as órfãs do rei e as que acompanhavam seus pais como passageiros. No artigo “A história trágico-marítima das crianças nas embarcações portuguesas do século XVI”, escrito por Fábio Pestana Ramos (e que faz parte da coletânea organizada por Mary Del Priore sobre A História das crianças no Brasil) retrata essa realidade de forma crua, e, em toda a sua dimensão, realmente trágica da perda dessa infância, transcritas em diários de bordo, cartas e documentações da época. [...]
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41620
ISBN: 85 7282 202 X
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