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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSousa, Antonia Mascênia Rodrigues-
dc.contributor.authorBandeira, Fernanda-
dc.contributor.authorOliveira, Maria Bernadete-
dc.date.accessioned2019-05-06T15:28:42Z-
dc.date.available2019-05-06T15:28:42Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationSOUSA, Antonia Mascênia Rodrigues; BANDEIRA, Fernanda; OLIVEIRA, Maria Bernadete. Avaliação do Programa de Formação de Professores (PROFA), como influência na prática docente do professor de língua portuguesa. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 4., 20-22 nov. 2008, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC, 2008. p. 2121-2127pt_BR
dc.identifier.isbn9788589872423-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41406-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUFCpt_BR
dc.subjectPrograma de Formação de professores e Alfabetizadores- PROFApt_BR
dc.subjectCurso para professorespt_BR
dc.subjectAprendizagem no período de alfabetizaçãopt_BR
dc.titleAvaliação do Programa de Formação de Professores (PROFA), como influência na prática docente do professor de língua portuguesapt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO programa de Formação de professores e Alfabetizadores- PROFA é um curso que tem em média, um ano e meio de duração com um total de 180 horas, composto por três módulos que são distribuídos um a cada semestre. O curso destinado especialmente a professores que ensinam a ler e a escrever na Educação infantil e no Ensino Fundamental, tanto crianças como jovens e adultos. Embora seja destinado em especial a professores que alfabetizam, é aberto a outros profissionais da educação que pretendem aprofundar seus conhecimentos sobre o ensino e a aprendizagem no período de alfabetização. [...]pt_BR
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