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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSouza, Maria de Fátima Silva e-
dc.contributor.authorPessoa, Ofélia de Freitas-
dc.contributor.authorRibeiro, Ana Paula de Medeiros-
dc.date.accessioned2019-05-06T13:02:01Z-
dc.date.available2019-05-06T13:02:01Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationSOUZA, Maria de Fátima Silva e; PESSOA, Ofélia de Freitas; RIBEIRO, Ana Paula de Medeiros. A avaliação na educação de jovens e adultos. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 4., 20-22 nov. 2008, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC, 2008. p. 2067-2073.pt_BR
dc.identifier.isbn9788589872423-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41395-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUFCpt_BR
dc.subjectLei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96)pt_BR
dc.subjectProcesso de Ensino-Aprendizagempt_BR
dc.titleA avaliação na educação de jovens e adultospt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrA Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96) reservou uma seção especial à modalidade de educação destinada aos jovens e adultos que “não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria” (BRASIL, Art. 37). Tal oportunidade é assegurada gratuitamente e, segundo a lei, deve “considerar as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho [...]” (BRASIL, Art. 37, parágrafo 1º). Dessa forma, as metodologias de ensino e avaliação devem estar de acordo com as recomendações legais supracitadas. [...]pt_BR
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