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dc.contributor.authorSilva, Vilmara da-
dc.date.accessioned2019-05-02T15:35:08Z-
dc.date.available2019-05-02T15:35:08Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationSILVA, Vilmara da. O ensino primário no Piauí na década de 1930. In: ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO - ECHE, 13.; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO - ENHIME, 3.; SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS CULTURAIS E GEOEDUCACIONAIS - SINECGEO, 3., 25 a 27 set. 2014, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza: IMPRECE, 2014. p. 783-793.pt_BR
dc.identifier.isbn978-85-8126-065-5-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41298-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherIMPRECEpt_BR
dc.subjectEnsino primáriopt_BR
dc.subjectDécada de 1930pt_BR
dc.subjectHistória da Educaçãopt_BR
dc.subjectEducação pública primária piauiensept_BR
dc.titleO ensino primário no Piauí na década de 1930pt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO tema História da Educação ao logo do tempo sendo estudador por muitos teóricos como, Burke (1992), Ferro (1996), Lopes (2001) dentre outros. Para Lopes (2001) o estudo da História da Educação, nos dá a oportunidade de conhecer o processo educativo em uma determinada sociedade, considerando os aspectos políticos, sociais e econômicos que influenciam na educação. Com essa nova visão a história passa a se interessar pelas diversas atividades humanas em especial: a educação. O olhar do historiador volta-se ao aspecto educativo, e à interpretação da experiência coletiva, devido ao surgimento da Nova História Cultural que quebra o paradigma tradicional em resumir a história, essencialmente, à política. [...]pt_BR
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