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Tipo: Artigo de Evento
Título: Educação física escolar a serviço da ditadura: o esporte como estratégia política
Autor(es): Martins, Raphaell Moreira
Palavras-chave: Educação Física Escolar;Estratégia política;Ditadura;Esporte
Data do documento: 2014
Instituição/Editor/Publicador: IMPRECE
Citação: MARTINS, Raphaell Moreira. Educação física escolar a serviço da ditadura: o esporte como estratégia política. In: ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO - ECHE, 13.; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO - ENHIME, 3.; SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS CULTURAIS E GEOEDUCACIONAIS - SINECGEO, 3., 25 a 27 set. 2014, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza: IMPRECE, 2014. p. 653-665.
Resumo: A Educação Física históricamente sofreu influências de concepções biológicas, médicas, positivitas e principalmente políticas. Desde sua implementação efetiva em 1851 com a reforma Couto Ferraz, onde ocorre a inserção da Educação Física na escola, a qual incluiu a ginástica nos currículos das escolas públicas do ensino primário, onde surge a figura do professor de ginástica (SEVERO, 2010). Da Reforma de Couto Ferraz até o período da Ditadura Militar no Brasil de 1964, algumas tendências pedagógicas de ordem políticas foram implementadas na escola, a primeira de caráter higienista e posteriormente a tendência militarista. Porém, o foco desse estudo é o recorte temporal da Ditadura Militar (1964 até 1980) uma outra tendência ficou evidente no campo da Educação Física Escolar, a proposta tecnicista esportivista. E nossa pretensão é verificar a influência do pensamento esportivista na Educação Física Escolar no período de Ditadura Militar, desvelando práticas pedagógicas e seus resquícios para o componente curricular na atualidade. [...]
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41157
ISBN: 978-85-8126-065-5
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