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dc.contributor.authorSampaio, Telmano Rodrigues-
dc.contributor.authorZientarski, Clarice-
dc.date.accessioned2019-04-25T19:01:13Z-
dc.date.available2019-04-25T19:01:13Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationSAMPAIO, Telmano Rodrigues; ZIENTARSKI, Clarice. O trabalho: essência humana e elemento formador da práxis educativa. In: SEMINÁRIO NACIONAL DA REDE MAPA, 3.; CONGRESSO INTERNACIONAL DE POLÍTICA EDUCACIONAL E EMANCIPAÇÃO, 1., 21-23 nov. 2018, Fortaleza. Anais... Fortaleza: Unoesc, 2018. p. 85-90. Tema: As relações entre Estado, Sociedade e Educação.pt_BR
dc.identifier.issn2595 9956-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41088-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherFACEDpt_BR
dc.subjectTrabalhopt_BR
dc.subjectEssência humanapt_BR
dc.subjectMaterialismo histórico dialéticopt_BR
dc.titleO trabalho: essência humana e elemento formador da práxis educativapt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO estudo bibliográfico discute sobre o trabalho enquanto essência humana e elemento formador da práxis educativa, é apoiado no materialismo histórico dialético, método desenvolvido por Karl Marx, que tem dois momentos fundamentais, a pesquisa e a exposição. Parte-se portando dos fundamentos históricos e ontológicos da humanidade e depois adentra-se no processo de produção capitalista da sociedade moderna. Conclui-se com isso que as implicações para o trabalhador nesse meio são: alienação, adoecimento, perca da sua identidade formadora e morte.pt_BR
Aparece nas coleções:PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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