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Tipo:	TCC
Título:	Pedagogia da oferta: a importância da espiritualidade na formação integral da juventude
Autor(es):	Aleixo, Sabrina de Albuquerque
Orientador:	Olinda, Ercília Maria Braga de
Palavras-chave:	Educação e Espiritualidade;Formação Integral;Juventude
Data do documento:	2018
Citação:	ALEIXO, Sabrina de Albuquerque. Pedagogia da oferta: a importância da espiritualidade na formação integral da juventude. 2018. 75f. - TCC (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Curso de Graduação em Pedagogia, Fortaleza (CE), 2018.
Resumo:	O presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é o resultado de uma pesquisa cujo objetivo era discutir a importância da espiritualidade na formação integral da juventude, partindo da experiência missionária-formativa das Irmãs da Purificação de Maria Santíssima. De caráter qualitativo e utilizando-se da estratégia de estudo de caso, teve como procedimentos metodológicos a pesquisa bibliográfica, a análise documental, entrevistas semiestruturadas e o círculo de cultura. Para tal, fundamentou-se, entre outros, em teóricos como Dewey (1979), Yus (2002), Morais (2002) e Francisco (2018), que discutem a unificação da educação com a vida e a formação integral do indivíduo. Primeiramente, foi apresentado a história do Instituto das Irmãs da Purificação, que por mais de três séculos vem desenvolvendo um trabalho de acolhimento, acompanhamento, educação e formação da juventude, sendo essas características traços marcantes de sua prática pedagógica. Em seguida, a partir do que foi colhido das falas dos sujeitos desta pesquisa, que eram os jovens e as próprias irmãs, foram realizadas as reflexões a respeito da importância da espiritualidade na formação. No fim, pude perceber o quanto importante e urgente tem se tornado o trabalhar esta dimensão espiritual na formação dos jovens. Essa necessidade e desejo parte também da juventude, na esperança de que se possa chegar a uma sociedade mais humanizada e ética.
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/40546
Aparece nas coleções:	PEDAGOGIA - TCC

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