Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/40226
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorBezerra, Neiliane Alves-
dc.contributor.authorAndriola, Wagner Bandeira-
dc.date.accessioned2019-03-11T15:00:36Z-
dc.date.available2019-03-11T15:00:36Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationBEZERRA, Neiliane Alves; ANDRIOLA, Wagner Bandeira. A qualidade da Biblioteca Universitária e o desempenho dos alunos no ENADE: há alguma relação? In: ANDRIOLA, Wagner Bandeira (org). Jangadeiros da Educação: lançando redes sobre o ensino superior. Fortaleza: Edições UFC, 2013. p. 169-192.pt_BR
dc.identifier.isbn978 85 7282 571 9-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/40226-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherEdições UFCpt_BR
dc.subjectPolíticas Públicas da Educação Superiorpt_BR
dc.subjectQualidade do ensinopt_BR
dc.subjectProcesso de ensino aprendizagempt_BR
dc.titleA qualidade da Biblioteca Universitária e o desempenho dos alunos no ENADE: há alguma relação?pt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO presente artigo, centrado na temática da avaliação institucional, apresenta o resultado de uma pesquisa na linha de Políticas Públicas da Educação Superior, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação – Mestrado Profissional em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior (POLEDUC), oferecido pela Universidade Federal do Ceará (UFC). O objetivo do estudo foi diagnosticar a qualidade das unidades que compõem o sistema de bibliotecas da UFC, segundo a opinião dos discentes, e verificar sua associação com os resultados dos cursos no ENADE. [...]pt_BR
Aparece nas coleções:POLEDUC - Capítulos de livro

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
2013_capliv_nabezerra.pdf1,41 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.