Condições de funcionamento do Curso de Graduação em Geologia da Universidade Federal do Ceará: construtos a partir da percepção discente

Silva Filho, Wellington Ferreira da; Rodrigues, Maxweel Veras

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Silva Filho, Wellington Ferreira da	-
dc.contributor.author	Rodrigues, Maxweel Veras	-
dc.date.accessioned	2019-03-11T14:53:20Z	-
dc.date.available	2019-03-11T14:53:20Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	SILVA FILHO, Wellington Ferreira da; RODRIGUES, Maxweel Veras. Condições de funcionamento do Curso de Graduação em Geologia da Universidade Federal do Ceará: construtos a partir da percepção discente. In: ANDRIOLA, Wagner Bandeira (org). Jangadeiros da Educação: lançando redes sobre o ensino superior. Fortaleza: Edições UFC, 2013. p. 123-142.	pt_BR
dc.identifier.isbn	978 85 7282 571 9	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/40224	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Edições UFC	pt_BR
dc.subject	Curso de Geologia UFC	pt_BR
dc.subject	Qualidade no ensino	pt_BR
dc.subject	Processo de ensino aprendizagem	pt_BR
dc.title	Condições de funcionamento do Curso de Graduação em Geologia da Universidade Federal do Ceará: construtos a partir da percepção discente	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	A crescente exigência de qualidade nas atividades de ensino, pesquisa e extensão das instituições públicas de ensino superior faz necessária a utilização de ferramentas de aprimoramento dos processos para a excelência dos produtos (VIANA, 2000, p.26). Com esse objetivo, buscou-se conhecer melhor as condições de funcionamento do curso de graduação em Geologia da Universidade Federal do Ceará (UFC), sob a ótica discente. Os parâmetros analisados foram agrupados em cinco dimensões: infraestrutura, corpo docente, corpo técnico-administrativo, estrutura curricular e atividades extracurriculares e coordenação. [...]	pt_BR
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