Nas marés da formação: histórias, saberes e fazeres dos povos do mar

Silva, Edriano Pereira da; Lima, Andressa Arruda de; Medeiros, Emerson Augusto de

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Silva, Edriano Pereira da	-
dc.contributor.author	Lima, Andressa Arruda de	-
dc.contributor.author	Medeiros, Emerson Augusto de	-
dc.date.accessioned	2019-02-18T13:27:46Z	-
dc.date.available	2019-02-18T13:27:46Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	SILVA, Edriano Pereira da; LIMA, Andressa Arruda de; MEDEIROS, Emerson Augusto de. Nas marés da formação: histórias, saberes e fazeres dos povos do mar. In: ENCONTRO CEARENSE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 12.; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2., 26 a 28 set. 2013, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE), 2013. p. 1762-1772.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39700	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Realizações	pt_BR
dc.subject	Experiências	pt_BR
dc.subject	Saber fazer	pt_BR
dc.title	Nas marés da formação: histórias, saberes e fazeres dos povos do mar	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	“Mar”, “água”, “vento”, “Sol”, “areia”, “pescar”, “mariscar”, “nadar”, “maré”, “onda”, “praia”, “peixe”, “caranguejo”, “barco”, “marisco”, “lagosta”, “rede”, “jangada”... O que essas palavras representam? Os povos do/no mar carregam uma herança cultural que não referencia apenas o contato do homem com a natureza, do homem com a água. A maré é mais que a maré, a praia é mais que a praia, esses elementos são lócus nos quais o pescador constrói sua identidade e a história de seus povos. Essas palavras sinalizam o universo cultural e simbólico que se entrelaça a alma, ao corpo, as mãos do Ser pescador; palavras que assumem o enredo social e cultural de homens e mulheres, crianças, jovens e idosos considerados guardiões de saberes plurais que se formam em contato direto com a natureza, com água e o mar; palavras operadoras de uma totalidade existencial, conjugando sentidos diversos, articulando sentimentos e ações. Nesse contexto, o presente trabalho se insere objetivando refletir acerca dos saberes de sujeitos que construíram sua formação galgada nas raízes da experiência, no saber-fazer, no tete a tete cotidiano, vivendo, conhecendo, aprendendo, crescendo com perdas e ganhos, dores e alegrias, amor e ardor.[...]	pt_BR
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