A importância da biblioteca escolar na aprendizagem do aluno: um estudo acerca da formação do leitor

Sousa, Laiana Ferreira de; Paes, Denyse Maria Borges; Coelho, Odete Máyra Mesquita

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Sousa, Laiana Ferreira de	-
dc.contributor.author	Paes, Denyse Maria Borges	-
dc.contributor.author	Coelho, Odete Máyra Mesquita	-
dc.date.accessioned	2019-01-25T14:02:57Z	-
dc.date.available	2019-01-25T14:02:57Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	SOUSA, Laiana Ferreira de; PAES, Denyse Maria Borges; COELHO, Odete Máyra Mesquita. A importância da biblioteca escolar na aprendizagem do aluno: um estudo acerca da formação do leitor. In: ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO, 12.; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2., 26 a 28 set. 2013. Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE), 2013. p.1414-1426.	pt_BR
dc.identifier.isbn	978 85 7915 171 2	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39217	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Bibliotecas	pt_BR
dc.subject	Humanidade	pt_BR
dc.subject	Conhecimento	pt_BR
dc.title	A importância da biblioteca escolar na aprendizagem do aluno: um estudo acerca da formação do leitor	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	As bibliotecas vêm, ao longo do tempo, sofrendo constantes transformações e desempenhando diferentes papéis na sociedade. Contudo, as mesmas sempre se fizeram presentes na vida da humanidade, devido se caracterizarem como o local que guarda o conhecimento registrado nos documentos que compõem o seu acervo, que, ao ser disponibilizado para a comunidade a que serve, poderá ser assimilado através da leitura e transformado em novo conhecimento para ser utilizado quando as pessoas dessa comunidade necessitarem de informações, para tomar decisões, desenvolver tarefas ou conhecer e lutar pelos seus direitos. Nessa sociedade, então conhecida como sociedade da informação, a biblioteca passa a emergir de forma significativa, deslocando seu foco de interesse de guarda do documento para o acesso à informação para todos do grupo a que serve. Silva (1995, p. 35) mostra que a biblioteca é um “[...] dos espaços que mais pode contribuir para o despertar crítico do aluno, tendo em vista os diferentes tipos de documentos que podem constituir o seu acervo e os variados serviços e atividades que ela pode desenvolver”.[...]	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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