Vivendo e aprendendo: uma experiência de alfabetização de jovens e adultos em Quixadá Ceará

Souza, Maria das Dores Alves

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Souza, Maria das Dores Alves	-
dc.date.accessioned	2019-01-25T12:19:12Z	-
dc.date.available	2019-01-25T12:19:12Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	SOUZA, Maria das Dores Alves. Vivendo e aprendendo: uma experiência de alfabetização de jovens e adultos em Quixadá Ceará. In: ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO, 12; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2., 26 a 28 set. 2013. Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE), 2013. p. 1049-1061.	pt_BR
dc.identifier.isbn	978 85 7915 171 2	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39191	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Alfabetização	pt_BR
dc.subject	Alfabetização de Jovens e adultos	pt_BR
dc.subject	Ensino e cidadania	pt_BR
dc.title	Vivendo e aprendendo: uma experiência de alfabetização de jovens e adultos em Quixadá Ceará	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Neste artigo narra-se uma experiência da alfabetização de jovens e adultos com o objetivo socializar a historia do projeto Vivendo e Aprendendo: um movimento de alfabetização e cidadania em Quixadá – Ceará, desenvolvido no período de 1995 a 1997, pelo Centro Antonio Conselheiro – Assessoria e Pesquisa em Educação Popular – CAC. Fundamenta-se na pesquisa de mestrado de Souza (2001)1 que trabalhou com abordagem qualitativa por compreender que esta: [...] preocupa-se com um nível de realidade que não pode ser quantificada, [...] e trabalha com o universo dos significados. Corresponde a um espaço mais profundo das relações, dos processos e dos fenômenos que não podem ser reduzidos à operacionalização de variáveis (MINAYO, 1994 P.22) Os sujeitos da pesquisa que subsidia este artigo foram três professores alfabetizadores e quatorze cidadãos alfabetizados no projeto vivendo e aprendendo, os quais são homens e mulheres cujas histórias de vidas são marcadas pelo estigma do analfabetismo. Entretanto, eles acreditaram nas possibilidades de superação desse estigma e investiram na concretização do sonho de aquisição do domínio da leitura e da escrita. [...]	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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