Educação nos presídios do Ceará: marcos históricos e perspectivas

Maciel, Antonia Kátia Soares; Pinheiro, Tágila de Souza; Chaves, Flávio Muniz

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Maciel, Antonia Kátia Soares	-
dc.contributor.author	Pinheiro, Tágila de Souza	-
dc.contributor.author	Chaves, Flávio Muniz	-
dc.date.accessioned	2019-01-24T19:05:53Z	-
dc.date.available	2019-01-24T19:05:53Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	MACIEL, Antonia Kátia Soares; PINHEIRO, Tágila de Souza; CHAVES, Flávio Muniz. Educação nos presídios do Ceará: marcos históricos e perspectivas. In: ENCONTRO CEARENSE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 12.; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2., 26 a 28 set. 2013, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE), 2013. p. 757-769.	pt_BR
dc.identifier.isbn	978 85 7915 171 2	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39169	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Importância da educação	pt_BR
dc.subject	Criminalidade	pt_BR
dc.title	Educação nos presídios do Ceará: marcos históricos e perspectivas	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Resgatar a história na perspectiva de apontar nortes para a compreensão da importância da legitimidade de se garantir educação nos espaços de privação e restrição de liberdade como enfrentamento da criminalidade e da reincidência de ex-apenados é dar ao homem a garantia de direitos além da chance de se reconstruir, de se fazer um novo ser, como faz referência Paulo Freire em Pedagogia do Oprimido: “Não há também, diálogo, se não há uma intensa fé nos homens. Fé no seu poder de fazer e de refazer. De criar e recriar. Fé na sua vocação de ser mais, que não é privilégio de alguns eleitos, mas direito dos homens” (1987, p.45). Dar-lhes condições de se repensar e de se fazer um novo homem não deve ser condição de privilégio, mas garantir-lhe o direito ontológico de ser mais. [...]	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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