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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorCiasca, Maria Isabel Filgueiras Lima-
dc.contributor.authorSilva, Ana Cleide da-
dc.contributor.authorChaves, Flávio Muniz-
dc.date.accessioned2019-01-24T12:15:19Z-
dc.date.available2019-01-24T12:15:19Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationSILVA, Ana Cleide da; CHAVES, Flávio Muniz; CIASCA, Maria Isabel Filgueiras Lima. Faculdade de Educação: uma perspectiva histórica e curricular. In: ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO, 12.; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2., 26 a 28 set. 2013. Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE), 2013, p.176-187.pt_BR
dc.identifier.isbn978 85 7915 171 2-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39103-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectPedagogiapt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectNecessidades dos formandospt_BR
dc.titleFaculdade de Educação: uma perspectiva histórica e curricularpt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO curso de pedagogia passou por muitas transformações ao longo dos tempos. Assim, não ficando a parti a Faculdade de Educação (FACED) que teve seu currículo modificando para atender as necessidades dos formandos do curso de pedagogia, que atualmente comemora seus cinquenta anos de existência. Assim, esse artigo ira tentar conceituar o currículo segundo alguns autores, em segunda fazendo uma breve abordagem sobre o currículo da FACED e as suas transformações para o curso de pedagogia. [...]pt_BR
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