Analfabetismo e exclusão social: uma reflexão sobre o não-escolarizado na sociedade letrada

Sousa, Aldeci Costa

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Ciasca, Maria Isabel Filgueiras Lima	-
dc.contributor.author	Sousa, Aldeci Costa	-
dc.date.accessioned	2018-12-20T15:20:23Z	-
dc.date.available	2018-12-20T15:20:23Z	-
dc.date.issued	2003	-
dc.identifier.citation	SOUZA, Aldeci Costa. Analfabetismo e exclusão social: uma reflexão sobre o não-escolarizado na sociedade letrada. 2003. 30f.- TCC ( Monografia) -Universidade Federal do Ceará, Centro de Treinamento e Desenvolvimento, Especialização Planejamento do Ensino e Avaliação da Aprendizagem, Fortaleza (CE), 2003.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/38274	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Origens do anafalbetismo	pt_BR
dc.subject	Letramento, alfabetismo e alfabetização.	pt_BR
dc.subject	Marginalização	pt_BR
dc.title	Analfabetismo e exclusão social: uma reflexão sobre o não-escolarizado na sociedade letrada	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	O presente estudo apresenta uma breve visão histórica sobre as origens do analfabetismo no Brasil e os diversos conceitos que envolvem o tema: letramento, alfabetismo e alfabetização. Numa sociedade, em que são valorizadas as práticas letradas advindas do saber escolarizado, coloca-se aqui o analfabeto na condição de marginalizado, por não exercer seu direito de cidadão e não dominar as habilidades de leitura, escrita e cálculo. Práticas estas imprescindíveis para a inserção do indivíduo no mundo moderno. O trabalho em questão, é uma pesquisa de cunho bibliográfico, que visa demonstrar diferenças sócio-culturais entre grupos alfabetizados e não-alfabetizados.	pt_BR
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