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dc.contributor.authorSantos, Maria do Socorro Martins dos-
dc.contributor.authorOliveira, Joana D'Arc de-
dc.date.accessioned2018-12-12T17:50:51Z-
dc.date.available2018-12-12T17:50:51Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationSANTOS, Maria do Socorro Martins dos; OLIVEIRA, Joana D'Arc de. A qualidade do atendimento na ótica dos alunos do Programa de pós-graduação em sociologia da Universidade Federal do Ceará. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 5., Fortaleza, 4-6 nov. 2010. Anais... Fortaleza: Imprece, 2010. p. 1565-1590.pt_BR
dc.identifier.isbn85 7485 099 3-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/38018-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherV Congresso Internacional em Avaliação Educacionalpt_BR
dc.subjectAvaliaçãopt_BR
dc.subjectQualidade do atendimentopt_BR
dc.subjectPrograma de Pós-Graduação em Sociologiapt_BR
dc.titleA qualidade do atendimento na ótica dos alunos do Programa de Pós-graduação em Sociologia da Universidade Federal do Cearápt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrA avaliação da qualidade da universidade brasileira é tema cuja importância do debate amplia-se à medida que ela reflete a sobrevivência da própria universidade. O referido tema não está apenas na agenda nacional, participando fortemente dos encontros internacionais. Mesmo apresentando contornos diferenciados para os diversos países, o cerne do problema tem refletido a combinação desempenho e distribuição de recursos. Venturine et al. (2010) ressaltam que a discussão sobre a qualidade da universidade nacional tem envolvido diversos questionamentos sobre a maneira como esta tem empregado os recursos que a sociedade coloca à sua disposição. Portanto, a avaliação universitária vem sendo defendida como instrumento necessário para elevar a qualificação institucional, promovendo a melhoria do ensino, pesquisa e extensão. A gestão institucional é também beneficiada por esta avaliação. [...]pt_BR
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