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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2014O PIBID de pedagogia e as contribuições do letramento com ludicidade na educação infantilAlencar, Ana Karyne; Ferreira, Antônia Fernandes; Teixeira, Rodrigo Alysson Rocha; Oliveira, Marielle Sâmia de Lima; Silva, Maria José Albuquerque daArtigo de Evento
2014A importância da sondagem da escrita para o planejamento e execução de atividades do PIBID no 1º ano do ensino fundamentalAmaral, Mirela dos Santos; Barbosa, Christiane de Sousa; Noronha, Géssica Nunes; Moreira, Tauane Gomes; Silva, Maria José Albuquerque daArtigo de Evento
2014Aprendizagem significativa da função afim com o auxílio do software Geogebra: uma proposta didáticaSouza, Antonio Marcos de; Sousa, Joilson Pedrosa de; Cruz, Túlio CíceroArtigo de Evento
2014Socidedade do consumo: prazer/gozo e educação em Slavoj Zezek, Theodor Adorno e Giorgio AgambenSilva, Hanna Maria RamosArtigo de Evento
2015O atendimento educacional especializado em escolas públicas do município de Fortaleza: sobre desafios e a formação continuadaLustosa, Francisca Geny; Pires, Márcia Gardênia LustosaArtigo de Evento
2014O PIBID de pedagogia na UFC e a contação de histórias em processo de alfabetização e letramento: relatos de experiência no 3 º ano do ensino fundamental IBarbosa, Jéssica de Castro; Santos, Mônica Barbosa dos; Holanda, Rita de Cássia da Silva PereiraArtigo de Evento
2014Criação e aplicação de software para educação infantilOliveira, Bruna Linhati deArtigo de Evento
2013O processo de alfabetização de alunos com transtorno mentalRabelo, Maria Ivonete Nobre; Silva, Mayane Almeida da; Haiashida, Keila AndradeArtigo de Evento
2011Da teoria do capital humano à teoria do capital social: rebatimentos das políticas neoliberais sobre a educação no atual momento históricoFreres, Helena de Araújo; Jimenez, Maria Susana Vasconcelos; Mendes Segundo, Maria das DoresArtigo de Evento
2015O Toyotismo nas escolas: o professor multifuncionalDias, Hallyson Pontes Liberato; Façanha, Adrielle Fernandes; Almeida, Emanoel RodriguesArtigo de Evento

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