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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorOliveira, Sidney Nilton de-
dc.date.accessioned2018-11-29T11:19:54Z-
dc.date.available2018-11-29T11:19:54Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Sidney Nilton de. Psicanálise e rock : desconstruindo a intolerância religiosa na escola. Revista de Psicologia, Fortaleza, v. 9, n. 2, p. 226-230, 2018.pt_BR
dc.identifier.issn2179-1740 (online)-
dc.identifier.issn0102-1222 (impresso)-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/37785-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista de Psicologia - UFCpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPsicanálisept_BR
dc.subjectRockpt_BR
dc.subjectIntolerância religiosapt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subjectContradiçõespt_BR
dc.subjectEmancipaçãopt_BR
dc.titlePsicanálise e rock: desconstruindo a intolerância religiosa na escolapt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrNas duas últimas décadas têm aumentado assustadoramente os relatos de estudantes que sofreram atos de violência dentro da escola porque exerceram a sua sexualidade, a sua ideologia ou a sua religião. Dentro das escolas ou em seus entornos temos idêntica situação. Mesmo considerando as particularidades regionais ou situacionais percebe-se que as manifestações de ódio se multiplicaram por todo o país. Temas ou slogans fascistas não estão enterrados ou banidos como se pensava. As crianças e adolescentes são, como todos e todas, sujeitos de seu tempo histórico e de seu contexto político, cultural e econômico. Cada forma de organizar nossa vida social deixa suas marcas, cria seus sintomas e liberta seus fantasmas. Em uma sociedade de classe, o desejo é capitulado pelas armadilhas do consumo e da manutenção da estrutura. Há poucas rotas de fuga e as contradições são escondidas de modo manifesto ou latente. Há de se decifrar os portais da emancipação.[...]pt_BR
dc.title.enPsychoanalysis and rock: deceiving religious intolerance in schoolpt_BR
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