Critérios para avaliação na disciplina de cálculo diferencial e integral

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Brandão, Jorge Carvalho	-
dc.date.accessioned	2018-11-28T17:45:41Z	-
dc.date.available	2018-11-28T17:45:41Z	-
dc.date.issued	2006	-
dc.identifier.citation	Brandão, J. C. (2006)	pt_BR
dc.identifier.isbn	85 7485 098 5	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/37748	-
dc.description	BRANDÃO, Jorge Carvalho. Critérios para avaliação na disciplina de cálculo diferencial e integral. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 3., Fortaleza, 16-18 nov. 2006. Anais... Fortaleza: Imprensa Universitária, 2006. p. 30-35.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	III Congresso Internacional em Avaliação Educacional	pt_BR
dc.subject	Avaliação	pt_BR
dc.subject	Critérios de avaliação	pt_BR
dc.subject	Disciplina de Cálculo Diferencial e Integral	pt_BR
dc.subject	Posturas docentes	pt_BR
dc.title	Critérios para avaliação na disciplina de cálculo diferencial e integral	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Sendo professor de disciplinas de Cálculo Diferencial e Integral para cursos como Ciências Biológicas e Matemática, percebeu-se que, durante a realização de verificações de aprendizagem, muitos alunos respondiam aos testes de acordo como “aprendiam” do docente. Isso era fácil de constatar quando os mencionados alunos não conseguiam, em sua maioria, resolver problemas não feitos em sala de aula. [...]	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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2006_eve_jcbrandao.pdf		90,33 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir