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dc.contributor.advisorMonteiro, Tereza-
dc.contributor.authorSilva, Francisca Bezerra da-
dc.date.accessioned2018-11-23T14:11:55Z-
dc.date.available2018-11-23T14:11:55Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.citationSilva, F. B.; Monteiro, T. (2003)pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/37626-
dc.descriptionSILVA, Francisca Bezerra da. Inclusão de portadores de necessidades educacionais especiais no terceiro grau. 2003. 88f.- TCC ( Monografia) - Universidade Federal do Ceará, Centro de Treinamento e Desenvolvimento, Especialização em Inclusão da Criança Especial no Sistema Regular de Ensino Fortaleza (CE), 2003.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectInclusãopt_BR
dc.subjectEnsino de 3° graupt_BR
dc.subjectComissão do Concurso Vestibular da Universidade Federal do Cearápt_BR
dc.titleInclusão de portadores de necessidades educacionais especiais no terceiro graupt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.description.abstract-ptbrEste trabalho objetivou investigar a inclusão do aluno portador de necessidades educacionais especiais (PNEE) no ensino de 3° grau. As informações foram obtidas com os professores que trabalham na Comissão do Concurso Vestibular da Universidade Federal do Ceará. Um roteiro previamente elaborado foi utilizado como instrumento de investigação, para verificar in loco, a realidade da inclusão de pessoas portadoras de necessidades educacionais especiais no ensino superior e o modo como as universidades (tomou-se como modelo uma instituição pública) se preparam para pôr em prática os dispositivos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996 e da Constituição Federal de 1988, que tornam obrigatórios a inclusão, o acompanhamento e a avaliação do aluno portador de necessidades especiais.pt_BR
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