Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/37596Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Barreira, Sofia de Evaristo Menescal | - |
| dc.date.accessioned | 2018-11-22T16:27:40Z | - |
| dc.date.available | 2018-11-22T16:27:40Z | - |
| dc.date.issued | 2006 | - |
| dc.identifier.citation | Barreira, S. E. M. (2006) | pt_BR |
| dc.identifier.isbn | 85 7485 098 5 | - |
| dc.identifier.uri | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/37596 | - |
| dc.description | BARREIRA, Sofia de Evaristo Menescal. Docência no Ensino Superior: redimensionando concepções e práticas. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 3., Fortaleza, 16-18 nov. 2006. Anais... Fortaleza: Imprensa Universitária, 2006. p. 191-210. | pt_BR |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | III Congresso Internacional em Avaliação Educacional | pt_BR |
| dc.subject | Docência | pt_BR |
| dc.subject | Ensino Superior | pt_BR |
| dc.subject | Concepções | pt_BR |
| dc.subject | Formação | pt_BR |
| dc.title | Docência no Ensino Superior: redimensionando concepções e práticas | pt_BR |
| dc.type | Artigo de Evento | pt_BR |
| dc.description.abstract-ptbr | A educação superior tem enfrentado o século XXI através de um momento de profunda reflexão diante de antigos desafios e de exigência para com os professores em relação às novas necessidades que decorrem das questões atuais, entre as quais destaca-se melhor qualidade no que o aluno aprende e apreende, de tornar esta aprendizagem significativa e capaz de contribuir para o desenvolvimento econômico atrelado à inclusão social, que viabilize a inserção no mundo do trabalho, possibilitando melhores condições ao exercício de uma cidadania verdadeiramente emancipada. [...] | pt_BR |
| Appears in Collections: | PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 2006_eve_sembarreira2.pdf | 139,68 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.