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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisorFerreira, Gláucia Maria de Menezes-
dc.contributor.authorMelo, Maria do Socorro de Souza-
dc.date.accessioned2018-11-21T18:12:58Z-
dc.date.available2018-11-21T18:12:58Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.citationMelo, M. S. S.; Ferreira, G. M. M. (2007)pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/37534-
dc.descriptionMELO, Maria do Socorro de Souza. O desenvolvimento infantil x psicomotor. 2007. 94f.- TCC ( Monografia) -Universidade Federal do Ceará, Centro de Treinamento e Desenvolvimento, Especialização em Psicomotricidade, Fortaleza (CE), 2007.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectA importância do desenvolvimento da criançapt_BR
dc.subjectProcesso de crescimento globalpt_BR
dc.subjectDesenvolvimento psicomotor da criançapt_BR
dc.titleO desenvolvimento infantil x psicomotorpt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.description.abstract-ptbrEsta monografia teve como um dos objetivos transmitir de forma simples e compreensiva a importância do desenvolvimento da criança, como também incentivar a participação constante e atuante da família e de todas as pessoas envolvidas no processo de crescimento global e interativo desta criança. Procura-se conceituar o que é antigo e o que é moderno, dentro da perspectiva das várias tendências estéticas, verificando como os autores dos pensamentos e afirmações citadas desenvolvem suas teorias a esse respeito. Para tanto, são citados de autores e teóricos como: Jean Piaget, Vygotsky, Freud, Wallon, Allport, Rappoport, Ferreira, Rosa Merval, Sousa Dayse dentre outros, para assim subsidiar teoricamente esse trabalho. A conclusão a que se chega é que: o desenvolvimento psicomotor da criança é um processo global e interativo e a família é o primeiro universo ensinante da criança, sendo este um ambiente normal e natural para o seu crescimento físico, mental e social e principalmente interativo. E que esse processo é dinâmico e global acontecendo com o ser humano desde sua concepção e continuando por toda sua vida, pois essas mudanças são bem evidentes na criança. Desenvolve-se, crescem ou se modificam, seu corpo, sua inteligência, seus sentimentos, de forma geral pela integração e interação de aspectos físicos e psíquicos. Para uma melhor compreensão o trabalho foi dividido da seguinte forma: o I capítulo relata o desenvolvimento da criança na visão de Piaget; o II capítulo explica como se processa o desenvolvimento psicomotor da criança; o III capítulo mostra de forma simplificada, como se processa a intervenção da família no desenvolvimento psicomotor da criança.pt_BR
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