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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2018A inclusão da Storytelling Digital na formação docente para a prática do conceito Flipped ClassroomSilva, Deivid Eive dos Santos; Corrêa Sobrinho, Marialina; Valentim, NatashaArtigo de Periódico
2018Currículo da licenciatura em computação: uma proposta alinhada às novas diretrizes e demandas contemporâneasFalcão, Taciana Pontual; Araújo, Danilo Ricardo Barbosa de; França, Rozelma; Andrade, Ermeson Carneiro de; França, Alberto César CavalcantiArtigo de Periódico
2018Potencialidades e desafios do Curso de Licenciatura em Computação a Distância da UFSM/UABSilveira, Sidnei Renato; Pereira, Adriana Soares; Bertolini, Cristiano; Parreira, Fábio José; Cunha, Guilherme Bernardino daArtigo de Periódico
2018Instagram e educação: a aprendizagem significativa de língua estrangeira em contextos não-formais de ensinoSilva, Carolina Morais Ribeiro da; Castro Filho, José Aires de; Freire, Raquel SantiagoArtigo de Periódico
2018Reflexões sobre as tecnologias móveis digitais nos cursos de licenciaturaFerrete, Anne Alilma Silva Souza; Ferrete, Rodrigo Bozi; Andrade, Carla C.Artigo de Periódico
2010Educação e éticaBOTO, CarlotaArtigo de Periódico
2010Apontamento sobre os conceitos de práxis, indúdtria cultural, ideologia e educação em Theodor AdornoRech, Hildemar LuizArtigo de Periódico
2018Multigraf: aplicativo facilitador na aprendizagem da multiplicação e interpretação de gráficosViana, Regiano Monte; Silva, José Ailton Batista da; Rolim, Túlio Vidal; Félix, Rangel Henrique; Silva, Paulo César Henrique da; Melo, Arthur Cézar Valentim de; Barbosa, Pedro Luis SaraivaArtigo de Periódico
2018Tecnologia assistiva: um protótipo colaborativo para auxiliar pessoas com surdezAraujo, Jessica da Silva; Silva, Zenaide Carvalho daArtigo de Periódico
2018PROGAME - ambiente educacional gamificado com elementos dos descritores de matemática do sistema permanente de avaliação da Educação Básica do CearaFreitas, Francisco Aislan da Silva; Maia, Paulo Henrique Mendes; Basílio, Jezmael OliveiraArtigo de Periódico

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