Sobre a experiência de pesquisar entre crianças

Costa, Érica Atem Gonçalves de Araújo; Costa, Maria de Fátima Vasconcelos da

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/34493

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Costa, Érica Atem Gonçalves de Araújo	-
dc.contributor.author	Costa, Maria de Fátima Vasconcelos da	-
dc.date.accessioned	2018-07-30T18:46:32Z	-
dc.date.available	2018-07-30T18:46:32Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	COSTA, Érica Atem Gonçalves de Araújo; COSTA, Maria de Fátima Vasconcelos da. Sobre a experiência de pesquisar entre crianças. In: ROCHA, Nara Maria Forte Diogo; COSTA, Marcelle Arruda Cabral; COSTA, Maria de Fátima Vasconcelos da; PINHEIRO, Francisco Pablo H. A. (orgs). Na aldeia, na escola, e no museu: alinhavos entre infância e trabalho docente. Fortaleza: EdUECE, 2016. p. 55-83.	pt_BR
dc.identifier.isbn	978-85-7826-383-9	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/34493	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Negociação	pt_BR
dc.subject	Espaço entre pesquisador e sujeito	pt_BR
dc.subject	Questionamento	pt_BR
dc.title	Sobre a experiência de pesquisar entre crianças	pt_BR
dc.type	Capítulo de Livro	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Como recorte da pesquisa que lhe serve de base, neste artigo destaca-se o necessário espaço de negociação, ou fronteira, que se abre entre pesquisador e sujeitos, ditado não só pelas perguntas que a pesquisa lança ao campo, mas também pelas interpelações que o campo empírico endereça à pesquisa, dentro do qual é acordada a autorização. Em outras palavras, há para a curiosidade do pesquisador uma contrapartida dos sujeitos, expressa em resistências, entregas, experimentações e questionamentos, que constitui a produção do corpus da pesquisa.[...]	pt_BR
Aparece en las colecciones:	PPGP - Capítulos de livro

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
2016_capliv_eagacostamfvcosta.pdf		467,97 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar el registro sencillo del ítem