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Tipo: Artigo de Evento
Título: O gerenciamento da educação brasileira sob os princípios da gestão democrática: um estudo introdutório
Autor(es): Maia, Maria Irani Mendes
Bezerra, José Eudes Baima
Paiva, Aline Nunes
Palavras-chave: Gestão democrática;Gerencialismo;Educação;Managerialism;Democratic management
Data do documento: 2015
Citação: MAIA, Maria Irani Mendes; BEZERRA, José Eudes Baima; PAIVA, Aline Nunes. O gerenciamento da educação brasileira sob os princípios da gestão democrática: um estudo introdutório. In: JORNADA INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS, 7., 2015, São Luiz. Anais... São Luiz, 2015.
Resumo: O presente texto busca elucidar as várias faces da gestão democrática no Brasil, desde o surgimento do termo, sua relação com a participação popular e redemocratização do país. Percorrendo toda essa trajetória, podemos observar os novos rumos que a gestão democrática tem assumido atualmente. Como forma de atender as exigências dos organismos internacionais aliada a crise estrutural do capital, tomou corpo na educação uma forma de gestão pautada na eficiência e eficácia, trazidas da empresa privada e utilizada como modelo nas escolas. O que tem mudado completamente as relações de trabalho no interior da instituição escolar.
Abstract: This paper seeks to elucidate the many faces of democratic management in Brazil, since the emergence of the term, its relationship with popular participation and democratization of the country. Going through all this trajectory, we can see the new directions that the democratic management has currently assumed. In order to meet the requirements of international organizations coupled with structural crisis of capital, took shape in education a form of management based on efficiency and effectiveness, brought from private company and used as a model in schools. What has completely changed the working relationships within the school institution.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/34189
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