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dc.contributor.authorPaula, Alisson Slider do Nascimento de-
dc.contributor.authorAmâncio, Nivânia Menezes-
dc.contributor.authorPontes, Anita Pedrosa-
dc.date.accessioned2018-07-18T18:40:13Z-
dc.date.available2018-07-18T18:40:13Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationPAULA, Alisson Slider do Nascimento de; AMÂNCIO, Nivânia Menezes; PONTES, Anita Pedrosa. A crise da universidade: uma análise da política de educação superior. In: JORNADA INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS, 7., 2015, São Luiz. Anais... São Luiz, 2015.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/34187-
dc.description.abstractWe intend to analyze the Counter-Reformation of higher education, with emphasis on the mystification of higher education policy as mechanisms for democratization of higher education. The research method of analysis is the historical and dialectical materialism, by understanding be the method that aims to analyze and overcome capitalism. We note that the structural adjustments, the prescription of the World Bank, made the Cardoso government, Lula and Dilma Rousseff (ongoing) perform an unprecedented privatization process. Thus, higher education could not escape the destructive character of the capital in search of new sources of surplus value extraction.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectCrise da universidadept_BR
dc.subjectEstadopt_BR
dc.subjectBanco Mundialpt_BR
dc.subjectUniversity crisispt_BR
dc.subjectStatept_BR
dc.titleA crise da universidade: uma análise da política de educação superiorpt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrPretendemos analisar a contrarreforma da educação superior, dando ênfase na mistificação da política de Educação Superior como mecanismos de democratização da educação superior. O método de análise da pesquisa é o materialismo históricodialético, por compreendermos ser o método que se propõe em analisar e superar o capitalismo. Constatamos, que os ajustes estruturais, do receituário do BM, fez com que os governos Cardoso, Lula da Silva e de Dilma Rousseff (em curso) realizassem um processo de privatização sem precedentes. Com isso, a educação superior não conseguiu fugir do caráter destrutivo do capital em procura de novas fontes de extração de mais-valia.pt_BR
Appears in Collections:PPGL - Trabalhos apresentados em eventos

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