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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/31925| Tipo: | TCC |
| Título: | A sala de ciências do SESC Juazeiro do Norte como instrumento para o ensino de Física |
| Autor(es): | Souza, Francisco Laurindo |
| Orientador: | Lima, Kellen Cristina Vilhena |
| Palavras-chave: | Física - Estudo e ensino;Educação não-formal;Museus - Educação;Alfabetização científica;Mediação |
| Data do documento: | 2014 |
| Citação: | SOUZA, F. L. A sala de ciências do SESC Juazeiro do Norte como instrumento para o ensino de Física. 2014, 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Universidade Virtual, Universidade Federal do Ceará, Barbalha, 2014. |
| Resumo: | A Educação formal é aquela garantida pela escola, no entanto há outras formas de educação não formal como a presente nos centros, museus e salas de ciências. Estes espaços são instrumentos importantes para garantir parte da educação que está ligada a certos conhecimentos essenciais para a vida das pessoas, mas que com o avanço tecnológico e alto número de informações não pode ser garantida diretamente pela escola. Nesse processo de educação museal, os mediadores são fundamentais para o processo de socialização dos conhecimentos científicos, para que a exposição consiga se comunicar com o visitante. Esta pesquisa foi realizada na Sala de Ciências do SESC, na cidade de Juazeiro do Norte-CE, a partir da observação dos monitores de Física em visita guiada, identificando seus saberes e estratégias na transposição didática dos conceitos Físicos. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/31925 |
| Aparece nas coleções: | FÍSICA-LICENCIATURA (EaD) - Monografias |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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