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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorPitombeira, Rafael Soares de Souza-
dc.contributor.authorCasimiro Filho, Francisco-
dc.contributor.authorEsmeraldo, Gema Galgani Silveira Leite-
dc.date.accessioned2018-05-15T12:46:44Z-
dc.date.available2018-05-15T12:46:44Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationPITOMBEIRA, Rafael Soares de Souza; CASIMIRO FILHO, Francisco; ESMERALDO, Gema Galgani Silveira Leite. Educação ambiental e a interdisciplinaridade em uma escola do campo. Revista Brasileira de Educação Ambiental, São Paulo, v. 13, n. 1, p. 213-226, 2018.pt_BR
dc.identifier.issn1981-1764-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/31906-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista Brasileira de Educação Ambientalpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnterdisciplinaridadept_BR
dc.subjectEducação ruralpt_BR
dc.subjectEducação ambientalpt_BR
dc.titleEducação ambiental e a interdisciplinaridade em uma escola do campopt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO presente estudo investigou como a temática da Educação Ambiental vem sendo desenvolvida em uma escola do campo situada em uma área de Reforma Agrária no interior do Ceará, buscando identificar a abordagem desta na perspectiva de uma ação interdisciplinar. Os dados foram resultados de um estudo de caso. Responderam ao questionário treze professores que lecionam na Escola do Campo Nazaré Flor localizada na zona rural do Município de Itapipoca, Ceará. Os resultados demonstraram que a Educação Ambiental está sendo desenvolvida na escola e que muitos professores trabalham de forma interdisciplinar. Verificou-se também que o campo experimental é um espaço pedagógico muito utilizado como meio norteador do projeto pedagógico ao desenvolver a Educação Ambiental de forma interdisciplinar.pt_BR
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