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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisorGomes, Carlos Adriano Santos-
dc.contributor.authorSantos, Lahis Muriel Feliciano dos-
dc.date.accessioned2018-04-26T14:09:32Z-
dc.date.available2018-04-26T14:09:32Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationSANTOS, Lahis Muriel Feliciano dos. O cinema como recurso didático nos cursos de Administração e Contabilidade da Faculdade de Economia, Administração, Atuária e Contabilidade - FEAAC/UFC. 2013. 17 f. TCC (graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Economia, Administração, Atuária e Contabilidade, Fortaleza-CE, 2013.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/31500-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectCinema na educaçãopt_BR
dc.subjectPráticas pedagógicaspt_BR
dc.subjectEnsino superiorpt_BR
dc.titleO cinema como recurso didático nos cursos de Administração e Contabilidade da Faculdade de Economia, Administração, Atuária e Contabilidade - FEAAC/UFCpt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.description.abstract-ptbrO desenvolvimento de novas tecnologias potencializou a integração de recursos didáticos alternativos no processo de construção do conhecimento no ambiente universitário com o destaque para a utilização de filmes curta e longa metragem, recurso cada vez mais utilizado pelos docentes em suas estratégias de mediação. Por meio da linguagem fílmica podem-se explorar temas diversos e de diferentes óticas com abordagem documental ou ficcional, contudo o cinema é dotado de linguagem complexa e sua comunicação se dá através de recursos como imagem, som, luz, movimento, sendo necessária concentração e a correlação de fatos para o entendimento da mensagem, consequentemente uma adequada reflexão do docente sobre os objetivos e potenciais resultados e riscos na adoção de tal ferramenta tornase essencial. Assim, este estudo visa analisar a frequência e o modo como os recursos fílmicos estão sendo utilizados nos cursos de Administração e Ciências Contábeis da Faculdade de Economia, Administração, Atuária e Contabilidade (FEAAC) da Universidade Federal do Ceará (UFC). Propõe-se também, inventariar filmes utilizados, bem como os temas neles abordados. Trata-se de uma pesquisa exploratória com abordagem qualitativa, procedimento bibliográfico e estudo de caso, a coleta de dados deu-se por intermédio da aplicação de questionário aos docentes que fazem uso de tal recurso didático. A amostra é composta de 18 docentes (75% do total de 24 docentes que utilizam o cinema como recurso didático nos cursos de Administração e Contabilidade da FEAAC). Observou-se uma utilização moderada dos recursos fílmicos (44% dos docentes) e que a maioria dos professores aplica o recurso de forma planejada e com avaliação posterior, no final foram inventariados 40 filmes utilizados.pt_BR
Aparece nas coleções:CIÊNCIAS CONTÁBEIS - Monografias

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