Progresso e crítica científica

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Azevedo, Eliane S.	-
dc.date.accessioned	2018-03-16T15:56:03Z	-
dc.date.available	2018-03-16T15:56:03Z	-
dc.date.issued	1982	-
dc.identifier.citation	Azevedo, E. S. (1982)	pt_BR
dc.identifier.issn	0102-1117	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/30418	-
dc.description	AZEVEDO, Eliane S. Progresso e crítica científica. Revista Educação em Debate, Fortaleza, v. 4, n. 1, p. 14-17, jan./jun. 1982.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Revista Educação em Debate	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Progresso	pt_BR
dc.subject	Crítica científica	pt_BR
dc.subject	Progresso em ciência	pt_BR
dc.subject	Desenvolvimento e progresso	pt_BR
dc.title	Progresso e crítica científica	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Embora existam muitas definições de progresso, admitiremos, aqui, aquela que centraliza o seu conceito na condição social do homem. Assim, "haverá progresso sempre que o homem se encontre em uma situação melhor que antes" (Kwant, 1968). Seria mesmo impossível dissociar a situação do homem da ideia de progresso, assim como é impossível admitir que o homem possa progredir sem que haja mudança em sua situação. Logo, o binômio homem-situação, ou o fato, situação social do homem, constitui a essência da ideia de progresso [...].	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas

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